الشرطة والأمن

تم تصميم درجة البكالوريوس الجديدة هذه مع المؤهلات ذات الصلة الخاصة بالحصول على الدبلوم والدبلوم العالي، لسد الثغرات داخل قطاع التعليم والتدريب في دولة الإمارات العربية المتحدة وفي العالم

تنزيل نشرة البرنامج

تخريج طلبة مؤهلين للعمل كقادة لفريق متعدد التخصصات في مجال تطبيق الممارسات الشُرَطِيَّة الأساسية والأخلاقية، واتباع الإجراءات واستخدام التقنيات لضمان الأمن العام من خلال تحديد التهديدات، وتقييم المخاطر وتطبيق الحلول المؤسسية المُنسقة بين الوكالات للحفاظ على الاستقرار، وخَفْضْ الجريمة، وضمان ثقة الجمهور في قدرة الأمة على التعافي.

يشمل برنامج العلوم الشرطية والأمن مساقاتٍ في مجال إدارة العمليات الشرطية في دولة الإمارات العربية المتحدة، وتشمل القيادة والتحقيقات الجنائية والشرطة المجتمعية والتخطيط الاستراتيجي وقيادة العمليات. ومن خلال المزج ما بين المحاضرات والمناقشات وتمارين المحاكاة وسيناريوهات التطبيق العملي، يتعلم الطلاب مهارات السلوك التنظيمي والعمل بروح الفريق والأخلاق المهنية والعمليات المشتركة بين مختلف الإدارات والوكالات والجاهزية وذلك من خلال تطبيق المبادىء الأساسية للمعاصَرة والتكامل والتعاون والتنسيق بين الإدارات والوكالات والعمل المشترك. وسيكون الخريجون قادة المستقبل الذين سيسهمون في إدارة عمليات السلامة والأمن والدفاع وجاهزية الطوارئ والأزمات (SSDEC) من أجل وطن أكثر جاهزية.

كما يَتَبَيَّن من بيان الرسالة، يَهْدِفُ البرنامج إلى تخريج طلبة مؤهلين للعمل كقادة لفريق متعدد التخصصات في مجال تطبيق الممارسات الشُرَطِيَّة الأساسية والأخلاقية، واتباع الإجراءات واستخدام التقنيات لضمان الأمن العام من خلال تحديد التهديدات، وتقييم المخاطر وتطبيق الحلول المؤسسية المُنسقة بين الوكالات للحفاظ على الاستقرار وخَفْضْ الجريمة وضمان ثقة الجمهور في جاهزية الوطن. وعليه سيتمتع خريجو هذا البرنامج بالقدرات بعيدة المدى التالية:

الهدف التعليمي (1):اكتساب المهارات التقنية، والمعرفة، والكفاءة اللازمة للعمل كمدير في قطاع السلامة والأمن والدفاع والطوارئ والأزمات SSDEC.
الهدف التعليمي (2):تحقيق الفاعلية في العمل وقيادة الفريق والتواصل لتحقيق الأهداف المشتركة.
الهدف التعليمي (3):تطبيق المعايير والممارسات الأخلاقية، والإجراءات والتقنيات اللازمة لجمع المعلومات، وتحديد التهديدات، وتقييم المخاطر، وتطوير سياسات قابلة للتنفيذ، وتطبيق حلول مؤسسية مشتركة بين الإدارات والوكالات لدعم المجتمع في مجالات السلامة والأمن والدفاع والطوارئ والأزمات.
الهدف التعليمي (4):توسيع حدود المعرفة والكفاءة من خلال استمرارية التعليم، والاعتماد الأكاديمي، وفرص التعلم مدى الحياة.
الهدف التعليمي (5):القيام بالمهام والمسئوليات المدنية من خلال تقديم الخدمة سواءً على الصعيد المحلي أو الوطني أو العالمي.

مُخرجات تعلم هذا البرنامج تتواءم مع الأهداف التعليمية المرسومة له، وقد تم تحديدها وفقاً لعناصر التوصيف الأساسية لمنظومة المؤهلات التعليمية الوطنية الإماراتية، وكما هو موضح في الجدول أدناه.

مُخرج التعلم (1):

 

التواصل بفاعلية في الشؤون المتعلقة بالسلامة والأمن والدفاع والطوارئ والأزمات SSDEC باستخدام الوسائل الشفهية والكتابية والعروض التقديمية.
مُخرج التعلم (2):التقييم النقدي للمضامين القانونية والاجتماعية والأخلاقية المتعلقة بإدارة السلامة والأمن والدفاع والطوارئ والأزمات.
مُخرج التعلم (3):تطبيق مهارات التفكير التحليلي والنقدي لحل المواقف المعقدة والمشكلات المتعلقة بالسلامة والأمن والدفاع والطوارئ والأزمات.
مُخرج التعلم (4):استخدام العلوم والرياضيات وتقنية المعلومات لجمع وتحليل البيانات المتعلقة بالسلامة والأمن والدفاع والطوارئ والأزمات وحل مشكلاتها.
مُخرج التعلم (5):البحث المعاصر في موضوعات السلامة والأمن والدفاع والطوارئ والأزمات SSDEC، والتهديدات المستجدة، والتحديات، والسياق الأوسع للاستجابة العالمية.
مُخرج التعلم (6):إظهار مهارات القيادة والعمل بروح الفريق، الضروريتان لدعم التعاون المشترك بين مختلف الإدارات والوكالات.
مُخرج التعلم (7):تطبيق التقنيات والمهارات والمعايير الخاصة بالسلامة والأمن والدفاع والطوارئ والأزمات والضرورية للممارسة المِهَنِيَّة.
مُخرج التعلم (8):الشعور بالمسئولية تجاه التطوير الذاتي وإدراك الحاجة إلى التعلم مدى الحياة.
مُخرج التعلم (9):تصميم أنظمة وبرامج مؤسسية مبتكرة لرفع مستوى الجاهزية من خلال استخدام أمثلة وسيناريوهات عملية واقعية.
مُخرج التعلم (10):تطبيق عمليات ومنهجيات تقييم وإدارة المخاطر.
مُخرج التعلم (11):صياغة النُظُم والعمليات والبرامج للوفاء بالاحتياجات المطلوبة في إدارة العمليات الشُرَطِيَّة ومحورها المجتمع على مستوى الإمارات العربية المتحدة.
مُخرج التعلم (12):فهم الحاجة إلى الإسهام في سلامة المنطقة من خلال السعي نحو تمكين وحماية شعبها.
مُخرج التعلم (13):المساهمة في الاستقرار الإقليمي من خلال استمرارية تحسين أنشطة التعلم في عالمٍ سريع التغير ولضمان أن تستبق الإمارات العربية المتحدة التهديدات والمخاطر المستجدة والمتنامية.
مُخرج التعلم (14):فهم أهمية تطبيق توجه أخلاقي للعمل الشرطي مبني على حقوق الإنسان في الإمارات العربية المتحدة.
الفصل الدراسي الأولالفصل الدراسي الثاني
الرمز (الكود)الموضوعالساعاتالرمز (الكود)الموضوعالساعات
عامتعليم عام (1)3عامتعليم عام (4)3
عامتعليم عام (2)3عامتعليم عام (5)3
عامتعليم عام (3)3CPS210القيادة الشرطية3
SEC100مقدمة في إدارة السلامة والأمن والدفاع والطوارئ والأزمات SSDEC3CPS211حقوق الإنسان والأخلاق3
CPS121مقدمة لإدارة مراكز الشرطة الشاملة3CPS122مقدمة في مسرح الجريمة3
الفصل الدراسي الثالثالفصل الدراسي الرابع
الرمز (الكود)الموضوعالساعاتالرمز (الكود)الموضوعالساعات
عامتعليم عام (6)3CPS311الثقافة التنظيمية والعمل الشُرَطي3
CPS315دراسات في القانون والعدالة الجنائية3CPS310حماية الطفل3
CPS314علم الإجرام3CPS312شرطة المرور والسلامة العامة3
CPS221شرطة المجتمع3CPS214فعالية التحقيق الجنائي3
CPS324الذكاء العاطفي والمرونة الشخصية3 

SEC290

مساق اختياري (أو)

مشروع مبتكر في إدارة السلامة والأمن والدفاع والطوارئ والأزمات SSDEC

3
الفصل الدراسي الخامسالفصل الدراسي السادس
الرمز (الكود)الموضوعالساعاتالرمز (الكود)الموضوعالساعات
عامتعليم عام (7)3عامتعليم عام (9)3
عامتعليم عام (8)3عامتعليم عام (10)3
CPS213دراسات في الموارد البشرية – العاملون بالتطوير3GP4120المهارات المتقدمة في البحث والدراسة3
GP2120مقدمة في إدارة استمرارية الأعمال في الإمارات العربية المتحدة3GP4130التحليل التطبيقي لأصحاب المصلحة3
CPS411قيادة العمليات الكبرى3مساق اختياريمساق اختياري3
الفصل الدراسي السابعالفصل الدراسي الثامن
الرمز (الكود)الموضوعالكودالرمز (الكود)الموضوعالكود
عامتعليم عام (11)3عام تعليم عام (12)3
SEC450الابتكار في إدارة السلامة والأمن والدفاع والطوارئ والأزمات SSDEC3SEC490مشروع في مجال السلامة والأمن والدفاع والطوارئ والأزمات SSDEC3
GP3220إعارة مكان العمل3CPS422المستوى المتقدم لإدارة مراكز الشرطة الشاملة3
GP3230التخطيط الاستراتيجي3GP4140فهم التهديدات الاستراتيجية3
مساق اختياري3مساق اختياري3