من نحن

د. محمد المطالقة

أستاذ مساعد

قبل الانضمام إلى أكاديمية ربدان، د. محمد المطالقة يحمل خبرة طويلة في المجال الأكاديمي في العديد من المؤسسات الأكاديمية داخل وخارج دولة الإمارات وذلك من خلال تدريس اللغة العربية، واللغة العربية لغير الناطقين بها.

خبرة د. المطالقة الأكاديمية تمتد إلى تدقيق وتطوير المناهج الأكاديمية في عدد من المؤسسات التعليمية بالإضافة إلى أكاديمية ربدان. من ضمن المناهج التي تم تطويرها: اللغة العربية والإعلام، مهارات الاتصال، الدراسات الإماراتية، اللغة العربية لغير الناطقين بها، مهارات التعلم للطلبة الجدد.

شارك د. المطالقة في الأوساط الأكاديمية في الدول العربية والإسلامية، وذلك بالمشاركة في العديد من المؤتمرات العلمية في دول عدة، مثل: دولة الإمارات العربية، ماليزيا، تونس، الأردن. تركز أبحاثه على جودة التعليم واللغة العربية، وخاصة في مجالات مثل: جودة التعليم الجامعي، اللغة العربية لغير الناطقين بها، مسؤولية التعليم، والتخطيط الاستراتيجي في القطاع التعليمي. تأتي مشاركته في هذه المؤتمرات من خلال نشر البحوث وتحكيمها، بالإضافة إلى إدارة جلسات المؤتمرات.

بالإضافة إلى الجانب الأكاديمي، د. المطالقة عضو ناشط في العديد من اللجان الإدارية الأكاديمية، مثل: لجان مقابلات أعضاء التدريس الجدد، لجان تطوير الأداء الأكاديمي، لجان الدعم الأكاديمي، ولجان مقابلة الطلاب الجدد. كما قدم العديد من الدورات وورش العمل المتعلقة بتكنولوجيا التعليم واستراتيجيات التعليم.

المؤهلات

    • دكتوراه: الفلسفة في الدراسات الأدبية والنقديّة. جامعة العلوم الإسلامية العالميّة 2022 

           عنوان الأطروحة: النزعة التشاؤميّة في الشعر الأردني المعاصر

    •  ماجستير: الأدب والنقد الحديث. جامعة جدارا 2010

           عنوان الرسالة: السيرة الذاتيّة في الأدب الأردني المعاصر

    •  بكالوريوس: اللغة العربية وآدابها. جامعة جرش 2005


مجالات التدريس

    • اللغة العربية لأغراض الأعمال
    • الثقافة الإسلامية
    • الدراسات الإماراتيّة
    • مهارات التعلم للطلبة الجدد
    • اللغة العربية لغير الناطقين بها
    • اللّغة العربيّة والإعلام
    • مهارات الاتصال في اللّغة العربيّة

الاهتمامات البحثية

    • اللغة العربية لغير الناطقين بها
    • جودة التعليم العالي
    • مسؤولية التعليم
    • التخطيط الاستراتيجي في قطاع التعليم

المنشورات

    • "أهمية الاستخدام الفعال لتكنولوجيا التعلم، وقيادة المعلمين، وإشراك الطلاب، والمناهج الدراسية في بيئة التعلم عبر الإنترنت" Growing Science، منذ عام 2024.سكوبس Q1
    • "يمثل اعتماد ChatGPT بداية حقبة جديدة في المنصات التعليمية" Growing Science، منذ عام 2024. سكوبس Q1
    • "التخطيط الاستراتيجي كمدخل للحوكمة ودوره في التشاركية بين وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة والقطاع التعليمي الخاص." IACQA تونس 2023 سكوبس Q3
    • دور الذكاء الاصطناعي والعلاقات العامة في إدارة السمعة: دراسة قائمة على نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM)، متاحة في فبراير 2024 سكوبس Q1
    • كتاب "مهارات اللغة العربية: (إمسات)". الإمارات 2023
    • "دور الإدارة العليا في نشر ثقافة الجودة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الإمارات العربية المتحدة." IACQA الأردن 2022 سكوبس Q3
    • "الصورة الفنية في شعر الشيخ محمد بن راشد المكتوم." المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 1. (19) 2023
    • "أثر كتاب إلكتروني تفاعلي في تعليم مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها" 2022. سكوبس Q2
    • الدور التربوي للأسرة العربية أمام تحديات العولمة الثقافية، مجلة بحوث EBSCO  2021
د. محمد المطالقة
An error has occurred. This application may no longer respond until reloaded. Reload 🗙