قبل الانضمام إلى أكاديمية ربدان، د. محمد المطالقة يحمل خبرة طويلة في المجال الأكاديمي في العديد من المؤسسات الأكاديمية داخل وخارج دولة الإمارات وذلك من خلال تدريس اللغة العربية، واللغة العربية لغير الناطقين بها.
خبرة د. المطالقة الأكاديمية تمتد إلى تدقيق وتطوير المناهج الأكاديمية في عدد من المؤسسات التعليمية بالإضافة إلى أكاديمية ربدان. من ضمن المناهج التي تم تطويرها: اللغة العربية والإعلام، مهارات الاتصال، الدراسات الإماراتية، اللغة العربية لغير الناطقين بها، مهارات التعلم للطلبة الجدد.
شارك د. المطالقة في الأوساط الأكاديمية في الدول العربية والإسلامية، وذلك بالمشاركة في العديد من المؤتمرات العلمية في دول عدة، مثل: دولة الإمارات العربية، ماليزيا، تونس، الأردن. تركز أبحاثه على جودة التعليم واللغة العربية، وخاصة في مجالات مثل: جودة التعليم الجامعي، اللغة العربية لغير الناطقين بها، مسؤولية التعليم، والتخطيط الاستراتيجي في القطاع التعليمي. تأتي مشاركته في هذه المؤتمرات من خلال نشر البحوث وتحكيمها، بالإضافة إلى إدارة جلسات المؤتمرات.
بالإضافة إلى الجانب الأكاديمي، د. المطالقة عضو ناشط في العديد من اللجان الإدارية الأكاديمية، مثل: لجان مقابلات أعضاء التدريس الجدد، لجان تطوير الأداء الأكاديمي، لجان الدعم الأكاديمي، ولجان مقابلة الطلاب الجدد. كما قدم العديد من الدورات وورش العمل المتعلقة بتكنولوجيا التعليم واستراتيجيات التعليم.
عنوان الأطروحة: النزعة التشاؤميّة في الشعر الأردني المعاصر
عنوان الرسالة: السيرة الذاتيّة في الأدب الأردني المعاصر
أستاذ مساعد